Форум

«Математика царица науки».
«Где нет математики, там нет науки».
Согласно этим известным тезисам математика не может не касаться понимания механизма сотворения мира (если не рассматривать его как уравнение плотности для кем-то заданной материи в расширяющейся вселенной). Принимая суть математики направленной на отражение действительности эти тезисы, с точки зрения её вездесущности, не могут не касаться рождения этой действительности. Не может принцип работы механизма сотворения мира не иметь общности с принципами построения системы математики.
Разрыв между ними приводит к существованию нераскрытых тайн рождения мира, включая туда, согласно известной концепции кретинизма, и возникновение материи. А в самой математике из-за отсутствия четкого понимания предмета математики и ее оснований, возникает вывод о неполноте, что подтверждается присутствием философских и методологических проблемы вокруг них, носящих дискуссионный характер.

Установление связи между математикой и космогонией открывает новый этап в развитии познания механизма рождения мира, включающий образование пространственных структурных форм материи. Это не только приближает науку к пониманию начала мира, но и дает возможности для исследования новых принципов межзвездных перелетов, накопления и хранения энергии.
Если, по определению, математику рассматривать как науку о структурах, порядке и отношениях создаваемых путем идеализации свойств объектов и записи этих свойств на формальном языке, то, с точки зрения понимания космогонии, основания математики связаны с формальным ответом на вопрос о возникновении первой структуры, порядка и их отношений дающих определение материи. Такое более глубокое понимание предмета математики осуществляет переход от показа отношений действительности к сути возникновения самой материальной действительности.

Связь математики с реальностью в их началах.
Общность пути к началу – это обратный переход по систематизированным уровням сложности к их истоку.
В окружающей реальности это переход по уровням сложности материи к элементарным частицам, дальше которых ничего материального нет.
В обширности разделов системы математики, ее начало в переходе к арифметике и геометрии, историческим началом. За которыми, дальше, тоже ничего нет. Это означает, нет ни системы счета, ни системы метрики, а в глубине абстракции остается только, не имеющая никаких измеримых характеристик и структур, точка. В которой ничего нет, и невозможно ничего выделить. В том числе и ничего материального.
Уже в этом устанавливается общность с космогонией, как рождение вселенной из точки. Остается только не разрушать эту общность начала, тогда в рождении системы математики отразится модель рождения мира.

Обратный путь от точки, к рождению мира математики связан с развертыванием системы счета. Это может происходить только как увеличение их числа. Или в представлении их множества как образование расширяющегося пространства, содержащего внутри себя источники этих точек.
Наделение пространства множества точек свойством метричности, требует при его образовании задания специального механизма. В понимании сотворения простым предположением «пусть дано» такой механизм в расширяющемся пространстве множества точек ввести нельзя.
Такое пространство множества точек лишеное всяких свойств метричности, является неметрическим, этим названием отделяясь от определения десятков других типов пространств.

Но отсутствие свойств метричности это тоже свойство пространства. Связь метричностью неметрического пространств можно выразить только введением специальной в нем величины плотности пространства. Это первая присущая ему в способе рождения характеристика, позволяющая определять в нем неоднородность расположения составляющих пространство точек. Содержание неоднородности или плотности пространства, отличающееся ее величиной от остального пространства, минимально возможно выделить для двух точек. Этими же двумя точками открывается возможность выделить первую протяженную структуру.

Свойство неметрического пространства проявляющееся возможностью образования в нем первичной структуры по неоднородности или плотности пространства, в оценке превышения плотности над средним уровнем как энергии, определяет в нем материальную структуру.
Рожденная в объединении структуры и энергии материальная структура связывает основания математики и исток, лежащий в основе мира действительности. Только нужно понимать, что неметрическое пространство для него является холстом, на котором создается материальная картина мира. А череда возникновения нарастающего множества точек и отношений между ними создает ход времени, меняя статус холста на форму бытия материи.

Космогония с позиции истока математики представляет расширяющуюся из точки вселенную, конструкция которой складывается как следствие рождения увеличивающегося их множества, сопровождающееся цепочкой раскола, дающего их исходного провещества. Раскола оставившего после себя звездные системы, непрерывные источники возмущения плотности пространства, ставшими фабриками синтеза накапливаемой в оболочке материи.
Понимание работы механизма рождения материи начинается с представления наделенной перепадом плотности пространства первичной структуры двух точек как вектора энергии. Так как величина перепада плотности определяет энергию, а градиент перепада – направление. Средства неметрической математики раскрывают образующие цепочкой векторов энергии линий, создающих пространственные структурные формы, как механизма работы сотворения материи.
Использование такого механизма создания пространственных форм в технологических целях позволяют создать аккумулятор энергии, в виде модели материальной частицы, или построить безинерционный движитель на принципе перемещения структуры фотона.